安徽师范大学开展“暑期小学期”是贯彻落实学校“基础教育振兴计划”的重要一环。小学期教学以教学实训课与名师示范授课相结合的模式进行，实训过程以校内与校外双导师指导的方式开展，给同学们以全新的感受。2021级生物科学（师范）卓越教师班的同学们在教学实训中实践知行合一，在名师示范课上领会知识逻辑与教学技巧。

三尺讲台，汗水与知识并洒

“中学名师课堂的教室里，粉笔轻击着黑板，跳跃出一行行隽秀的白色字体，字与字之间蕴含着知识逻辑。”暑期至，教室外阵阵蝉鸣；教室内，粉笔敲打黑板哒、哒的声音与室外蝉鸣声相和，牵引着师范生专注的视线。

芜湖一中曹承和老师教学设计独到，条理清晰，讲解层层递进，注重课堂知识的生成性，平易近人，很有亲和力。安徽师大附中顾涛老师讲课幽默风趣，富有激情，教学风格独特，善于让学生通过观察和实践进行学习；与学生亦师亦友，课堂气氛活跃。霍邱一中许正田老师授课富有激情，条理清晰，功底扎实，对知识点的拓展和总结很到位，板书俊朗飘逸。马鞍山二中陆竹老师讲课台风稳健，亲和力强，逻辑严密，学科知识丰富，内容详实，授课引人入胜。

三尺讲台虽小，但为“师”之道却毫无保留地传授给了台下的未来老师们。坐满学生的教室里，一笔一划的粉笔板书，老师身上反复汗湿的衣衫，课堂上不仅是知识点的传授，更是教师职业素养的言传身教。

芜湖一中曹承和老师中学示范课

安徽师大附中顾涛老师中学示范课

霍邱一中许正田老师中学示范课

     马鞍山二中陆竹老师中学示范课

火热暑期，教学实训强技能

 “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”。教学实训使得师范生在教学设计、语言表达、课堂把控能力等多方面都有了很大的提升。同学们良好的教姿教态、逻辑严密的教学设计、新颖别致的教具及板书设计，大家在一次次的展示中逐渐找到了当好一名优秀教师的感觉。天气虽然炎热，但收获满满，大家都感觉非常值得。

教育传承，一朵云推动另一朵云

余秋雨曾言“教学，说到底，是人类的精神和生命在一种文明层面上的代代递交”。安徽师大附中顾涛老师与参加小学期的师范生进行经验交流。在顾老师的解答和分享中，师范生们坚定并明确了未来自身发展道路，对如何成长为一名具有“爱心”、“耐心”、“责任心”的老师有了更明确的理解。

“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。大家边学边思，有苦有获，在一次次历练中成长。随着小学期学习尾声接近，深刻感受到：越是深入实践，知识就能不断增长，认识就能不断精进；越是认识深刻，实践才越有方向感。参加暑期“小学期”的师范生们立志以名师为榜样，树立远大理想，在青春的奋斗之路上不断前行。